探索特色办学 促进内涵发展——以江苏省丹阳六中为例

随着现代社会需求的多样化和课程改革的深层次推进,普通高中教育的多元化发展趋势已成必然。特色办学是各学校走向多元发展的标志,是学校内涵提升的必经之路,也是教育均衡发展的高层次表现。作为各地重点发展的国家级、省级示范高中,不仅仅是高考升学的榜样,更应该是办学多样化、特色化发展的典范。我校在培育多种有内在联系的特色项目的基础上,逐步形成了办学特色,学校内涵在此过程中得以提升。