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| 初中物理综合实践性教学资源整合的有效途径 | |
| 引用本文： | 柏秀红.初中物理综合实践性教学资源整合的有效途径[J].理科考试研究,2015(8):62. |
| 作者姓名： | 柏秀红 |
| 作者单位： | 江苏省昆山市城北中学 |
| 摘 要： | 物理课程教学的研究范围比较宽泛,主要通过实践活动来进行,侧重于学生主体的具体实践活动,培养学生实际操作能力,鼓励学生参加各项实践活动,让学生在"参观"、"设计"、"探究"、和"考察"、中独自发现存在的问题并找到解决问题的有效途径,提高学生解决问题的能力和水平.对于物理课程的综合实践课程主要强调以学生为主体,老师只是起引导作用,让学生积极参与各项实践活动,在具体的实践活动中培养学生的动手能力以及解决问题的能力,提高学生的创新意识,使学 |
| 关 键 词： | 物理课程教学 初中物理 教学资源整合 综合实践课程 综合实践活动 引导作用 物理学科 知识范围 课堂管理 同伴互助 |
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