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| 用诗意引领对话 | |
| 引用本文： | 肖春林.用诗意引领对话[J].教育,2015(8):66. |
| 作者姓名： | 肖春林 |
| 作者单位： | 广东省深圳市南山区同乐学校 |
| 摘 要： | 笔者告诫自己:"名师的课是模仿不来的,没有了自己的课堂,就变得不伦不类了。"但是,特级教师王崧舟所执教的《长相思》一课,俨然是一首抒情诗,似天机云锦,而又哀感顽艳,那精妙的设计,总是令人难以割舍。尤其是他的课堂语言,可谓字字珠玑,环环锦绣。教学片断笔者反复研读《长相思》的教学设计,试图探骊得珠,悟出王崧舟设计中的"神韵"之所在。"作者的‘身’在哪?‘心’又在何方?"——这个问题是整个流程中的珠玉之言吧。经 |
| 关 键 词： | 王崧 天机云锦 教学片断 课堂语言 字字珠玑 长相思 丝丝缕缕 言有尽而意无穷 诗作者 羚羊挂角 |
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