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初数类课程中开展研究性学习的实践探索
引用本文:蒋华,蒋恩德.初数类课程中开展研究性学习的实践探索[J].宜宾学院学报,2008,8(6).
作者姓名:蒋华  蒋恩德
作者单位:1. 宜宾学院初教院,四川宜宾,644000
2. 宜宾市第二中学校,四川宜宾,644000
摘    要:本文以初数类课程中开展研究性学习为突破口,在高师数学教改方面作了一些尝试,在文中具体地探讨了研究性学习模式的实践过程和实施效果。

关 键 词:初数类课程  研究性学习

Practice of Research-Based Learning in Elementary Mathematical Curriculums
Authors:JIANG Hua  JIANG En-de
Institution:JIANG Hua1,JIANG En-de2 (1.Elementary Education College,Yibin University,Yibin 644000,China,2.The NO.2 Middle School,China)
Abstract:The way to reforming mathematical teaching method in normal university should be considered.In the article,it selects the research-based learning in elementary mathematical curriculums as an example for the mathematical teaching reform in the normal university,and it articulates the practical process of the research-based learning and the practical effect in the implementation.
Keywords:Elementary Mathematical Curriculums  Research-Based Learning  
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