加强电大教材建设的力度

中国广播电视大学经过18年的实践,得到了迅猛的发展,但是其教材建设还不能完全适应教育事业发展的需要。具体表现在: 1.教材不适合学生自学。由于电大受人力、财力等多方面的限制,加上对远距离多种媒体学习材料的编制与使用规律缺乏深入的研究,所编制的教材大多不适合学员自学。例如在“注册视听生”开设的30门课中,还没有一门课的教材适合学生自学。 2.课程的理论性颇深,对学生的能力培养不够,教材未针对电大学生的特点及学历层次的要求来考虑,缺乏理论联系实际、学以致用的特色。 3.文字教材的印刷质量、音像教材的制作质量有待进一步改进提高。18年来广播电视大学已拥有300多门教材,就质量而言,令领导、教师、学生难以满意。尤其是音像教材未摆脱“人头像”单一的模式。 为此,1996年黄山全国电大教育工作会议拟定了《关于广播电视大学系统共建课程工作的意见》,决定系统共同筹集教材建设费、系统共建课程,并摸索经验,以此带动教材建设的全面改革。经广播电视大学教育工作咨询委员会部分成员