中职语文教学改革的有效途径

目前，在中职语文课堂中，教师讲学生听，教学过程重知识轻能力、重认知轻情感、重智育轻德育等弊端仍普遍存在，不少教育者受传统教育和应试教育影响，一时很难摈弃旧观念的痼疾，课堂仍是执行教案的过程。教师是主角，学生是配角或听众，严重制约了学生的发展。如何引导教师转变观念，改变教学方法，从而提高中职语文教学的效果是本文探讨的重点。