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低段学生“跑偏”原因分析与纠正策略
引用本文:吴昊.低段学生“跑偏”原因分析与纠正策略[J].教学月刊(小学版),2013(Z1):55-56.
作者姓名:吴昊
作者单位:浙江省杭州市保俶塔实验学校
摘    要:在小学体育课教材中,"跑"类教材占了相当大的比重。每学期的体育课也安排了不少学时"跑"的内容,但我们的体育教师是否注意到了一个细节——现在许多小学生直线跑时跑着跑着就跑偏了。笔者认为这里面大多数学生不是故意行为,而是一种"跑姿的变异"。笔者通过日常的观察及教学实践得出"跑偏"现象在小学低段是普遍存在的。本文通过对小学生"跑偏"现象全方位的分析和研究,旨在总结存在的问题及其原因,并提出相应的纠正措施。

关 键 词:跑偏  纠正措施  教学实践  小学生  小学低段  体育教师  体育课教材  练习  行进间  伤害事故
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