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| 给“三夹板”擦上“润滑剂” | |
| 引用本文： | 陈飞.给“三夹板”擦上“润滑剂”[J].思想理论教育(上半月综合版),2013(14):87-88. |
| 作者姓名： | 陈飞 |
| 作者单位： | 上海市浦东新区北蔡镇中心小学 |
| 摘 要： | "温馨教室"的建设,旨在共建师生共同成长的家园,共享温馨和谐的氛围,是师生共同成长的过程。在这一过程中,班主任起着举足轻重的关键作用,需要用心思考,并运用智慧积极实践,否则就会经常遇到案例中所出现的"不和谐音",致使班主任成为"三夹板",处于两头受气的尴尬境地。对于"温馨教室"创建过程中出现的"小插曲",如果我们仅仅将其看作需要解决的麻 |
| 关 键 词： | 班主任 三夹板 教育价值 沟通 主题教育活动 数学 老师 润滑剂 思考 教育契机 |
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