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| 加强知识联系,促进有效教学——《倍数和因数》的教学设计 | |
| 引用本文： | 王晓军,洪亮.加强知识联系,促进有效教学——《倍数和因数》的教学设计[J].小学教学研究,2010(3):40-41,45. |
| 作者姓名： | 王晓军 洪亮 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区新城花园小学 |
| 摘 要： | 教学内容：苏教版国标本四年级（下册）第70～72页
教学目标：1．让学生理解倍数和因数的意义．掌握找一个数的倍数和因数的方法，发现一个数的倍数、因数中最大的数、最小的数及其个数方面的特征。 |
| 关 键 词： | 因数 倍数 知识联系 教学设计 有效教学 教学内容 教学目标 四年级 |
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