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对子“研究”的几点思考
引用本文:
杨建民.对子“研究”的几点思考[J].中学语文教学,2004(9):24-25.
作者姓名:
杨建民
作者单位:
江苏张家港高级中学215600
摘 要:
近日阅读《中学语教学》2004.6《(秋水)课堂研究性学习案例》一,感到张老师在言教学中“将研究性学习的模式纳入到日常教学活动中”的探索很有价值。下面,再从“研究”的几个方面做些粗浅的思考。
关 键 词:
中学
语文教学
研究性学习
教学案例
文言文教学
《秋水》
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