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| 顶岗实习模式下师范生课堂教学能力的培养和发展研究 | |
| 引用本文： | 黄学兵,董博青,蒋丽辉,张丽萍.顶岗实习模式下师范生课堂教学能力的培养和发展研究[J].河北师范大学学报(教育科学版),2011,13(6). |
| 作者姓名： | 黄学兵 董博青 蒋丽辉 张丽萍 |
| 作者单位： | 1. 河北师范大学物理科学与信息工程学院,河北石家庄,050016 2. 东北师范大学教育学院,吉林长春,130024 3. 河北师范大学教师教育中心,河北石家庄,050016 |
| 基金项目： | 河北师范大学第九、第十批教学改革资助课题 |
| 摘 要： | 顶岗实习是一种新型的教师教育模式.我们结合支教和帮扶的切身体验,针对顶岗实习的不同时期,实习形式、侧重点和目标的差异,分别从岗前、岗中、岗后三个阶段,以及课堂教学能力的全面认知、发展和总结三个方面,诠释师范生课堂教学能力的培养和发展,强化师范生的从师任教素质,促进学生的成长,以全面提升顶岗支教的价值和作用. |
| 关 键 词： | 顶岗实习 课堂教学能力 师范生 |
Classroom instructional ability in the model of in-post teaching practice |
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| HUANG Xue-bing,DONG Bo-qing,JIANG Li-hui,ZHANG Li-ping.Classroom instructional ability in the model of in-post teaching practice[J].Journal of Hebei Normal University,2011,13(6). | |
| Authors: | HUANG Xue-bing DONG Bo-qing JIANG Li-hui ZHANG Li-ping |
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| Keywords: | |
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