科学教学运用多媒体技术的"喜"和"忧" |
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引用本文: | 严培源.科学教学运用多媒体技术的"喜"和"忧"[J].中小学实验与装备,2011,21(3):31-32. |
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作者姓名: | 严培源 |
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作者单位: | 浙江省余姚市东风小学教育集团,315400 |
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摘 要: | 随着多媒体技术的普及,其优越性是传统教学所无法取代的。在科学教学中,恰当运用多媒体技术,是优化课堂教学,突破教学难点的重要条件。多媒体教学直观形象、生动有趣,能充分调动学生的学习积极性,使之产生浓厚的学习兴趣,在欢乐的情景中获取知识。因此,多媒体技术在科学课堂中已被广泛地使用,但过多依赖多媒体技术,其中的问题也慢慢地呈现在我们的面前。
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关 键 词: | 多媒体技术 教学运用 学生 科学教学 多媒体教学 科学课 多媒体辅助教学 火山喷发 课堂教学 多媒体课件 |
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