浅谈小学作文教学的观察入手法 |
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引用本文: | 曾不团.浅谈小学作文教学的观察入手法[J].新教育(海南),2008(5):27. |
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作者姓名: | 曾不团 |
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摘 要: | 小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,也是小学生最不愿意完成的功课。传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学,其实小学一年级语文教学就开始重视作文教学了,从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文入门的开端。然而,小学生的语文功底差。观察能力低,更没有组织和驾驭语言能力,作文时经常是下笔无话可写。或者是茶壶煮饺子——有话吐不出。即使是东凑西拼勉强完成一篇习作,也是内容空洞。条理分不清,或者是词不表意,马头牛嘴对不上,让教师无法修改,苦不堪言。
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关 键 词: | 小学作文教学 小学语文教学 手法 语文教师 小学中年级 小学一年级 语文功底 观察能力 |
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