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| 听课随感两则 | |
| 引用本文： | 刘剑华.听课随感两则[J].教育研究与实验,2005(4):66-66. |
| 作者姓名： | 刘剑华 |
| 作者单位： | 江苏省如东县马塘小学 |
| 摘 要： | 一次笔者在校教艺切磋日听一位老师上课，课上教师叫一位学生读完课文后，让大家说说该生读得怎么样。学生们纷纷举手发言，可站起来评价的学生基本上都是一个调：“读得没感情。”读的那位学生当然很沮丧，垂头丧气地坐下去了，而教师对学生的评价也未置可否，又继续喊其他学生读。 |
| 关 键 词： | 课程理念 评价方式 终身学习 课堂教学 基础教育 课程改革 |
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