“工学结合”——高职高专建筑设计理论课程教学的理论对策

针对目前高职高专建筑设计理论课程教学存在的问题，本文的对策研究是：将“工学结合”的理念深入到课程中，即提倡一种“工”＋“学”的理论及其方法。本文试图以这种理论方法，化解目前高职高专建筑设计理论课程教学中所遇到的问题，以使高职高专建筑设计专业的课程改革尽快走出困境。