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对澳大利亚昆士兰州《高中物理课程大纲》评价部分的探析
作者姓名:何洁  冯杰
作者单位:华南师范大学物理与电信工程学院,广东省510006
摘    要:本文对澳大利亚昆士兰州2007年1月颁布的《高中物理课程大纲草案》评价部分首先进行了介绍,然后从该评价标准的操作性、关注学生学习过程、有关校本评价的重要作用等方面进行了分析,希望其结论能对我国高中物理新课程的评价改革有一定的借鉴作用。

关 键 词:澳大利亚昆士兰州  课程评价  高中物理课程大纲
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