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分类号
杂志ISSN号
《蘑菇该奖给谁》教学设计及评析
作者姓名:
储海燕 张海峰
作者单位:
[1]江苏省东台市实验小学 [2]江苏省东台市教育局教研室
摘 要:
设计理念 依据教材特点,针对低年级儿童的实际,在精心营造的充满情趣的课堂氛围中,以如何给课文中的小动物配好音为课堂学生活动的主要目标,让学生在活动中历经识字、朗读、背诵、对话等言语实践,使学生在参与中提高自己的语文能力。
关 键 词:
《蘑菇该奖给谁》 学生活动 低年级儿童 言语实践 评析 识字 语文能力 背诵 对话 朗读
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