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政治课堂教学“情理交融”氛围创设初探
引用本文:刘晓雯.政治课堂教学“情理交融”氛围创设初探[J].考试周刊,2009(2):194-194.
作者姓名:刘晓雯
作者单位:淮安市高级职业技术学校,江苏,淮安,223001
摘    要:本文指出良好教学情境的形成,是激发学生学习的前提,也是学生保持持久学习状态的重要条件,这些都离不开教学观念、教学手段、教学方法的改革。

关 键 词:思想政治课  教学情境  创设
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