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| 示意曲线在中学历史教学中的作用 | |
| 引用本文： | 陈玉兰.示意曲线在中学历史教学中的作用[J].丽水学院学报,1987(3). |
| 作者姓名： | 陈玉兰 |
| 摘 要： | 中学历史教材内容十分丰富,要在较少的课时里使学生掌握较多的知识,这是历史教学的一个难题。为了减轻学生的负担,培养学生的自学能力并开发其智力,在几年的教学中我采用曲线示意教学法,收到了较好的效果。曲线示意教学法,是把历史的基本线索和学生必须掌握的基础知识,用一条曲线串联起来。它辅助教师讲课和学生自学,促进了讲练结合。由于加强了直观性,突出了重 |
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