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| 进一步加强新时期聋校教育教学管理 | |
| 引用本文： | 梅次开.进一步加强新时期聋校教育教学管理[J].现代特殊教育,2004(2):18-18. |
| 作者姓名： | 梅次开 |
| 作者单位： | 上海市聋哑青年技术学校,210000 |
| 摘 要： | 理念是实践的先导。抓理论观念更新，主要是抓学习与研讨。可以通过读书会、研讨会及章争鸣等形式，结合课程计划、学科大纲，结合实际工作来确立自己的行之有效的理念与认识。在这中间，“百家争鸣，百花齐放”、“古为今用，洋为中用”等原则将仍是有益的。“不唯书，只唯实”，另外可能还有个“不唯外” |
| 关 键 词： | 聋校 课程计划 理论创新 督导评估 教育教学管理 办学效益 竞争机制 特殊教育 |
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