|
|||||
|
|
| 浅谈语文教学中的美育渗透 | |
| 作者姓名： | 朱梅佳 |
| 作者单位： | 天水市麦积区区府路小学 |
| 摘 要： | 语文教学内容是一个多层次、多要素、多结构的美学系统。小学语文教材集中了古今中外的名篇佳作,从不同的角度、不同的侧面反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念。在语文教学中渗透、强化审美教育,对于促进语文教学改革具有重要意义。一、在朗读中充分感受美1.增强美的感受。教师范读不但可以再现课文的情趣,而且能使学生更深刻体会课文的情感。教师因势利导,就会让学生 |
| 关 键 词： | 语文教学 美育 朗读 感爱美 鉴赏美 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |