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“有理数加法运算律”的教学思考
引用本文:赵有平.“有理数加法运算律”的教学思考[J].内蒙古教育,2012(2):47-48.
作者姓名:赵有平
作者单位:呼和浩特市第三十四中学
摘    要:"有理数加法运算律"的教学,是在前两个学段学习基础上,将有理数加法的知识加以整合。"理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算",是课程标准中的明确要求。在性质上,这节课属于概念教

关 键 词:运算律  有理数  加法交换律  简化运算  调动学生  引导学生  课程标准  自主学习  探究性学习  综合运用
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