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| 幼儿英语学习的"准习得"方式 | |
| 引用本文： | 高敬.幼儿英语学习的"准习得"方式[J].学前教育研究,2009(1). |
| 作者姓名： | 高敬 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育学院,上海,200234 |
| 摘 要： | 根据语言教育学和心理学理论，将“习得”这一概念引入幼儿英语教学活动中是可行的。通过保证充足的英语语言输入、提供粗调的英语语言输入、宽容错误并含蓄反馈、促进幼儿英语交流等策略，可提高英语教学活动中自然习得的效率，让幼儿进行英语学习的“准习得”。 |
| 关 键 词： | 母语 第二语言 习得 学习 准习得 |
On Quasi-acquisition of Kindergartener's English-language Learning |
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| Gao Jing.On Quasi-acquisition of Kindergartener''s English-language Learning[J].Studies In Preschool Education,2009(1). | |
| Authors: | Gao Jing |
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