论综合职业能力的培养 |
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引用本文: | 唐燕萍.论综合职业能力的培养[J].中国职业技术教育,2002(22):28. |
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作者姓名: | 唐燕萍 |
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作者单位: | 上海市教科院职教研究所,200032 |
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摘 要: | 一、综合职业能力的基本内涵 人的职业活动能力可以划分为专业能力、方法能力和社会能力。专业能力一般是指专门知识、专业技能和专项能力等与职业直接相关的基础能力,是职业活动得以进行的基本条件。如果在具备一般专业能力的基础上又能掌握方法能力和社会能力,将使职业活动获得事半功倍的效果。所以,国外把这种超越一般专业能力领域以外而对职业活动的顺利进行以及促进职业生计发展发挥着至关重要作用的方法能力和社会能力,称为“关键能力”。关键能力与纯粹的、专业的职业技能和知识没有直接的联系,但又与完成职业所需要的专业任务密切相关。
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