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| 高中数学“拓展型知识”栏目的调查研究 | |
| 引用本文： | 黄加卫.高中数学“拓展型知识”栏目的调查研究[J].中学数学教学参考,2008(4):50-52. |
| 作者姓名： | 黄加卫 |
| 作者单位： | 浙江省湖州市第一中学 |
| 摘 要： | 人教版普通高中课程标准实验教科书（下称“新教材”）在课程内容设置上不仅考虑数学自身的特点，更遵循学生学习数学的心理规律，强调了社会、生活、生产、科学技术的创新对数学的需要，体现了由纯数学学科走向应用技术与数学相结合的现代教育价值观。因此，数学教材的教育目标不仅着眼于培养继承传统数学知识技能的人才， |
| 关 键 词： | 高中数学 知识技能 栏目 课程内容设置 科学技术 实验教科书 教育价值观 课程标准 |
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