戴着镣铐跳舞——谈新课程中高中历史教学的困惑及对策 |
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引用本文: | 翟玉明.戴着镣铐跳舞——谈新课程中高中历史教学的困惑及对策[J].中学历史教学研究,2006(1):15-16. |
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作者姓名: | 翟玉明 |
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作者单位: | 梁丰高级中学 |
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摘 要: | 根据第八次课程改革的精神,今年起我省全面进行新课程标准的实验。这次课程改革理念非常新、高。按照课标组的设想,要实现三个维度的目标,即知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观。就此理念编写了多种版本的教材,我省采用的是人民教育出版社编写的教材。在近半学年的使用中,我们一线教师普遍感到困惑,教材与新课程改革的理念、历史教学的实际存在着严重的矛盾。笔结合人教版高一历史教材必修1具体谈谈这个问题。
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关 键 词: | 高中历史教学 新课程标准 课程改革理念 人民教育出版社 历史教材 跳舞 新课程改革 一线教师 第八次 价值观 |
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