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| 行动研究法在培养中职机电专业学生职业胜任力中的探索--以《电子技术基础》课程为例 | |
| 作者姓名： | 付强 |
| 作者单位： | 从化市职业技术学校教研室 广东广州 510000 |
| 基金项目： | 此课题为广州市教育科学“十二五”规划2013年度农村专项立项课题成果之一(课题负责人付强；立项编号2013B427)。 |
| 摘 要： | 为了切实培养中职机电专业学生的职业胜任力，提高学生的就业竞争力，以《电子技术基础》课程为载体，采用行动研究法对本课程开展了两轮教学改革研究，探索每轮中计划、行动、观察、反思四个环节，并运用调查研究法验证了“行动导向教学法”能够有效提升学生职业能力，将更符合当前企业对中职生的入职要求。 |
| 关 键 词： | 中职 行动研究法 职业胜任力 行动导向教学法 |