| 初中学分制管理与评价方案设计 |
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| 引用本文： | 郁中. 初中学分制管理与评价方案设计[J]. 上海教育科研, 2005, 0(3): 33-35 |
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| 作者姓名： | 郁中 |
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| 作者单位： | 上海市尚文学校,200011 |
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| 摘 要： | 尚文中学学分制由学时学分和奖励学分组成。学时学分以基础型课程、拓展型课程和探究型课程三类课程的课时为依据,其中班团队活动、社会实践等均有相应的学分。三好学生、单项积极分子、取得显著进步的学生,以及在学科、体育、文艺、科技等各类区级及其以上竞赛中得奖者均可获得奖励学分。
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Practice of and Thinking on Teacher's Successful Teaching Stories Accommodation Activity |
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| Yu Zhong. Practice of and Thinking on Teacher's Successful Teaching Stories Accommodation Activity[J]. Shanghai Research Education, 2005, 0(3): 33-35 |
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| Authors: | Yu Zhong |
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