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| 让学生快乐地徜徉在诗歌的海洋——初中诗歌教学之我见 | |
| 引用本文： | 蒋如英.让学生快乐地徜徉在诗歌的海洋——初中诗歌教学之我见[J].教学与管理,2004(9). |
| 作者姓名： | 蒋如英 |
| 作者单位： | 江苏无锡市洛社初级中学 |
| 摘 要： | 中国是诗的国度。古典诗歌是我国传统文化千百年来积淀下来的一笔宝贵的文化财富。中学语文教材编选了分量不少的诗歌,就是为了让中学生能吸取精华,陶冶思想情操,提高文学素养,培养欣赏美的能力。但初中诗歌教学的现状却存在许多问题和弊端。有的教师认为诗词只要读读背背,用不着讲解,也不愿花课时去讲解,即使考试也认为只是默写一下诗句。其实现在的语文中考已和高考接轨,按要求默写诗句及有关的诗歌鉴赏题常常在各地的中考试卷中出现。如果教师不进行引导,怎能提高学生鉴赏诗歌的能力呢?也有的教师是包办代替,一字一句对照诗句解释字义句… |
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