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| 新课程标准下小学数学练习课的有效生成 | |
| 作者姓名： | 张启华 |
| 作者单位： | 江苏通州市正场小学 |
| 摘 要： | 练习是数学课必不可少的环节,它是学生巩固知识、发展思维、培养创造能力的有效途径。只有受学生欢迎的练习才能产生事半功倍的学习效果,那种单调、机械的练习只能逐渐消淡学生的兴趣,使学生厌倦、疲于 |
| 关 键 词： | 设计练习 学生 教师 发展思维 数学练习课 培养创造能力 新课程标准 有效途径 学习效果 数学课 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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