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发挥学生探索本能培养学生主体意识

作者姓名：	李萍

摘要：	儿童心理学家认为,儿童具有一种与生俱来的学习探索的能力,他们渴望在学习中获得乐趣,了解自己不懂的知识。作为教师,在设计教学时,应充分利用教材,从学生的角度出发,使
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