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课程化数学素质教育模式初探
引用本文:
任勇.课程化数学素质教育模式初探[J].福建中学数学,2010(7):1-2.
作者姓名:
任勇
作者单位:
福建省厦门市教育局,361003
摘 要:
实施素质教育,有多种模式.如何选择教师易接受、学生愿参与、家长能支持,且操作性强、可持续发展的素质教育模式,是人们正在积极探索与实践的一个热点问题.
关 键 词:
素质教育模式
课程化
数学
可持续发展
多种模式
操作性
教师
学生
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