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加大实验教学力度构建物理学习情境
作者姓名:桑同常  解启荣
作者单位:连云港师范高等专科学校初教系,江苏,连云港 
摘    要:本文阐述了创新性物理实验、常规实验、多媒体模拟实验、小实验、开放实验室等多种实验方法,加大了物理实验教学的力度,井在构建物理教学情境,培养具有严谨的科学态度和创新精神的人才等方面进行了探索.

关 键 词:物理实验  素质教育  创新  构建
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