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| 试论当前中小学学校能力建设——迈克尔·富兰教育变革思想的启示 | |
| 引用本文： | 黄梅.试论当前中小学学校能力建设——迈克尔·富兰教育变革思想的启示[J].科教文汇,2012(2):66-67. |
| 作者姓名： | 黄梅 |
| 作者单位： | 山西师范大学教育科学学院,山西临汾,041000 |
| 摘 要： | 本文借鉴了迈克尔·富兰的学校教育变革思想,以新课程改革为背景,论述当前中小学学校能力建设的四个部分：教师的专业化发展、改革计划的一致性、丰富的教育资源、校长的科学领导。 |
| 关 键 词： | 教育变革 新课程改革 学校能力 |
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