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| 培养学生的学习能力浅见 | |
| 作者姓名： | 舒萍 |
| 作者单位： | 安庆市德宽路第一小学 |
| 摘 要： | 在数学教学中,经常会遇到一些与旧知识联系紧密的新知识的教学。这类知识的教学需要找准新旧知识的联系点,也就是新知识的生长点。教学中教师应向学生提供一组引导性的学习材料,唤起对原有知识的积极回忆,促使原有认知结构与新知识发生作用,主动地将新知识纳入原有认知结构。常 |
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