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| 浅谈幼儿识字教学法 | |
| 引用本文： | 吴玉玲.浅谈幼儿识字教学法[J].课程教材教学研究(小教研究),2006(2). |
| 作者姓名： | 吴玉玲 |
| 作者单位： | 西畴县第二幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿识字不仅能让幼儿学到知识,更重要的是让幼儿掌握学习方法,它是让幼儿尽早阅读并掌握通向知识宝库的有效途径。如何能让幼儿轻松愉快地记住1000个汉字,并学会自己阅读,成了摆在每个幼儿教师面前的一个问题。通过多年的实践我认为有下面几种行之有效的识字教学方法。一、自制教具进行直观演示,熟记生字汉字是我们的祖先在长期的生产、生活实践中根据需要创造出来的,汉字大体分为象形和形声字两种,每个字的结构都有一定的道理和依据。抓住汉字的演变规律进行识字教学,就抓住了汉字教学的根本。因此在教学过程中,利用幼儿好奇的特点,自制生… |
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