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| 解决高中思政教学内容与课时冲突的策略探究 | |
| 引用本文： | 岳秉乾.解决高中思政教学内容与课时冲突的策略探究[J].成才之路,2011(16):53-53. |
| 作者姓名： | 岳秉乾 |
| 作者单位： | 通渭县第一中学; |
| 摘 要： | 内容多、课时紧是自2010年秋季甘肃省普通高中新课程实施以来,我校在深入推进普通高中政治新课程的实践中遇到的最普遍、最突出的问题,教师按照规定课时很难完成教学任务.笔者根据自己的教学实践,拟从重视教材处理,注重探究活动的价值,提高探究问题的实效性三个方面,提出自己的看法. |
| 关 键 词： | 高中政治 新课程 实效性 |
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