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数学教学中创设情境教学初探
引用本文:
连小龙,凌孟秋.数学教学中创设情境教学初探[J].成才之路,2011(19):43-43.
作者姓名:
连小龙
凌孟秋
作者单位:
汉寿五中;
摘 要:
高中数学抽象性较强,很多学生兴趣不浓,学习不好。进一步发展还会出现数学难学,数学无用的思想,严重影响教育教学工作。本文就如何开展情境教学,吸引学生兴趣进行探讨。
关 键 词:
数学
情境教学
教师角色
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