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杂志ISSN号
让生态体验与师幼成长同行
作者姓名:
耿李英
作者单位:
江苏省张家港市金港中心幼儿园
摘 要:
我们金港中心幼儿园在专家的指导下以科研课题“生态体验下幼儿园环境教育途径的研究和实施”为载体,充分挖掘园内的教育资源,带孩子走进社区、走进自然,实现师幼的互动对话和共同发展,使幼儿园教育教学呈现出崭新的样态,让教育焕发出新的活力。主要做法如下:
关 键 词:
生态体验
教育途径
幼儿园
科研课题
教育资源
教育教学
环境
自然
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