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| 课堂教学中道德叙事法常见问题的分析 | |
| 引用本文： | 盖洪燕.课堂教学中道德叙事法常见问题的分析[J].天津教育,2011(7):39-40. |
| 作者姓名： | 盖洪燕 |
| 作者单位： | 北京市幼儿师范学校 |
| 摘 要： | 道德叙事法以其贴近生活、注重情感、取材便捷、实效明显等特点成为广大教师经常使用的德育方法。“所谓叙事即叙述者通过一定的媒介和方式进行的故事叙述过程。道德叙事是指教育者通过口头或书面的话语，借助对道德故事的叙述，促进受教育者思想品德成长、发展的一种活动过程。”道德叙事不同于道德知识的灌输，它更注重叙事过程中人们的情感体验和道德领悟； |
| 关 键 词： | 道德叙事 叙事法 课堂教学 故事叙述 受教育者 情感体验 贴近生活 德育方法 |
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