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| 例谈小学高年级的新课导入方法及原则 | |
| 引用本文： | 朱礼霞.例谈小学高年级的新课导入方法及原则[J].天津教育,2011(6):56-56. |
| 作者姓名： | 朱礼霞 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区通州小学 |
| 摘 要： | 笔者根据小学语文高年级教科书的特点及学生的心理特点,在教学实践中对小学高年级的新课导入方法和原则进行了一些探索,下面简要谈谈几种常见的导入方法及导入原则。一、常见的导入方法1.分析文题法。题目即文眼,是了解一篇文章的窗口,透过它,可以了解文章主要写的是什么,继而总结文章的中心思想。这种方法,开门见山, |
| 关 键 词： | 小学高年级 导入方法 心理特点 小学语文 教学实践 导入原则 中心思想 教科书 |
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