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| 论教育理论实践与教师的关系——读《让课堂焕发出生命的活力》随想 | |
| 引用本文： | 姚晓春.论教育理论实践与教师的关系——读《让课堂焕发出生命的活力》随想[J].教育研究,1999(2). |
| 作者姓名： | 姚晓春 |
| 作者单位： | 华东师范大学教科所 |
| 摘 要： | 任何教育理论都会与教师发生联系，但是以往大部分教育理论都有一个共同的倾向：只是在对教师提出要求时才涉及与教师的关系。到目前为止，这种状况在我国仍没有多大改变，如《教育研究》１９９７年第９期发表的《让课堂焕发出生命的活力》一文提出必须看到“课堂教学质量... |
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