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| 新课程改革中《科学》探究实验教学刍议 | |
| 引用本文： | 游钟骏.新课程改革中《科学》探究实验教学刍议[J].华夏少年(简快作文 ),2006(1). |
| 作者姓名： | 游钟骏 |
| 作者单位： | 浙江温州市仰义中学 |
| 摘 要： | 《科学课程标准》提出“科学的核心是探究,教育的重要目标是促进学生的发展,科学课程应当体现这两者的结合,突出科学探究的学习方式。”因而“科学探究”成为科学课程的首要目标,要求学生通过科学探究等方式理解科学知识,学习科学技能,体验科学过程与方法,初步理解科学本质,形成科学态度、情感与价值观,培养创新意识和实践能力。从而体验科学探究的乐趣,掌握科学的探究方法,领悟科学的思想 |
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