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| 谈谈新课程理念下历史课堂的价值定位 | |
| 引用本文： | 章存林.谈谈新课程理念下历史课堂的价值定位[J].新课程研究,2008(2). |
| 作者姓名： | 章存林 |
| 作者单位： | 江苏姜堰市梁徐中学 |
| 摘 要： | 当前，各学校都在学习课改精神，大胆实践课改理念，但是．不可否认目前的课堂教学还存在很多不足，与新课程理念的要求还有相当大的差距。就历史课堂教学而言，主要存在以下几方面的问题，如教师只注重单方面传授知识，搞“满堂灌”、“一言堂”，忽视学生的思维活动和接受能力：或只关注自己设计的问题解决得怎样．很少去引导、启发学生做更深层次地思考；或只关心个别优等生， |
| 关 键 词： | 历史课堂教学 新课程理念 价值 课改理念 传授知识 接受能力 思维活动 满堂灌 |
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