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| 试论如何在小学语文教学中开展古典诗词教育 | |
| 引用本文： | 张春海.试论如何在小学语文教学中开展古典诗词教育[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(4). |
| 作者姓名： | 张春海 |
| 作者单位： | 江苏省盱眙县实验小学,盱眙211700 |
| 摘 要： | 在浩淼的古诗长河中，有许多诗歌均以浅显含蓄的笔调，抒发了诗人内心的思想感情，或感慨人生，或思念家乡，或讴歌大好河山……同一主题的古诗比比皆是。在小学语文教材的编排中，也有意识地把同一主题的古诗，放在同一单元中教学，以开阔学生的认知视角，起到触类旁通、举一反三的功效。 |
| 关 键 词： | 小学语文教学 诗词教育 古典 小学语文教材 思想感情 认知视角 触类旁通 举一反三 |
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