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| 课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道 | |
| 引用本文： | 李贞祥.课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道[J].科技创业月刊,2004(17). |
| 作者姓名： | 李贞祥 |
| 作者单位： | 咸宁学院中文系 湖北 |
| 摘 要： | 分析了在农村中学开展语文研究性学习的必要性,指出课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道,以及如何利用课堂开展语文研究性学习的要点。 |
| 关 键 词： | 农村 研究性学习 主渠道 |
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