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| 归因法在班级管理中的作用 | |
| 作者姓名： | 曾祥枢 |
| 作者单位： | 贵州黄平县旧州中学 |
| 摘 要： | 在我担任班主任工作的四个学期中,我都荣幸地被评为学校优秀班主任及县级优秀班主任,其间也被评为县级最佳课教师。在别人看来,似乎觉得我的工作有什么奥秘,其实没有什么,说实在点,我做到了一点,就是在平时的教学和班级管理中注重引导学生归纳总结成功与失败的原因。下面就归因方法谈些粗浅的看法。影响人的行为的因素很多,从控制源上看,有“内归因”和“外归因”。如个人的能力、努力程度、学习态度与动机等,这些因素属个人的特性,是内归因。班级管理中尤其对学生在思想、学习等方面出现的问题,要鼓励学生认真从自己身上找原因,不宜严厉批… |
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