谈教师的思维定势

在教学中,教师死记教案,思维“定势”化,要求学生按教师的思路回答问题,这样的教学是绝对不会成功的。著名的教育家卢梭在《爱弥儿》一文中指出:“为了使一个青年能够成为明智的人,就必须培养他有他自己的看法,而不能硬是要他采取我们的看法。”这一论断,对我们教育工作有着重要的指导作用。最近,我们听了几节语文、数学课,其中两节很有代表性。