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| 数学教学与学生创造思维能力的影响 | |
| 引用本文： | 肖利民.数学教学与学生创造思维能力的影响[J].濮阳职业技术学院学报,2003(1). |
| 作者姓名： | 肖利民 |
| 作者单位： | 濮阳市第二实验小学 河南濮阳 |
| 摘 要： | 创新是民族的灵魂。在数学教学中培养学生的创造思维、激发创造力是时代对我们提出的基本要求。本文就创造思维及数学教学中如何培养学生创造思维能力谈谈自己的一些看法。 一、创造思维及其特征 思维是具有意识的人脑对客观事物的本质属性和内部规律性的概括的间接反映。创造思维就是合理地、协调地运用逻辑思维、形象思维及直觉思维等多种思维方式, |
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