| 活动课程中的创新教育简析 |
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| 引用本文： | 王灿明. 活动课程中的创新教育简析[J]. 天津师范大学学报(基础教育版), 2001, 2(4): 1-4 |
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| 作者姓名： | 王灿明 |
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| 作者单位： | 南通师范学院教育系,江苏,南通,226007 |
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| 基金项目： | 本文系江苏省哲学社会科学"十五"规划项目"当前我国学龄儿童创造心理发展研究"和南通市教育科学"十五"规划重点项目"当代中国儿童的创造心理发展与教育"的研究成果之一. |
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| 摘 要： | 活动课程在发展学生创造力方面具有优势,要注意研究在活动课程中实施创新教育的主要机制和基本范式,合理设置活动课程,将有助于培养中小学生创新精神。
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| 关 键 词： | 素质教育 活动课程 创新教育 中小学生 创新精神 学习主体机制 教师示范机制 问题教学范示 合作学习模式 |
| 文章编号： | 1009-7228(2001)04-0001-04 |
| 修稿时间： | 2001-09-30 |
Analysis of Creative Education in the Activity Courses |
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| WANG Can-ming. Analysis of Creative Education in the Activity Courses[J]. Journal of Tianjin Normal University(Elementary Education Edition), 2001, 2(4): 1-4 |
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| Authors: | WANG Can-ming |
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| Abstract: | There were advantages in activity courses to develop students' creativities. In the courses, the mechanism and the basic models of the creative education should be studied. The proper arrangement of the curriculum of activity courses is helpful to the cultivation of students'c reativity. |
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| Keywords: | quality education activity courses creative education |
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